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2024-09-06 11:08:31
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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無資質(zhì)的校外培訓機構不僅違反了相關法律法規(guī),而且可能對學生的身心健康和學業(yè)進步造成不利影響。因此,各地教育局聯(lián)合其他相關部門開展了多次專項整治行動,以確保校外培訓市場的規(guī)范和健康。
近年來,隨著校外培訓市場的迅速擴張,一些無資質(zhì)的培訓機構也趁機混入市場,提供低質(zhì)量甚至有害的培訓服務。這些機構往往缺乏必要的教學資質(zhì)、安全保障和規(guī)范管理,給學生和家長帶來了很大的風險。因此,各地教育局聯(lián)合其他相關部門開展了多次專項整治行動,以確保校外培訓市場的規(guī)范和健康。
各地的整治行動主要包括以下幾個方面:
各地教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、綜合執(zhí)法、公安、消防、稅務等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組,對校外培訓機構進行全面檢查。例如,寧波市江北區(qū)教育局聯(lián)合多個部門對洪塘街道的5家校外培訓機構進行了專項檢查,重點檢查未取得辦學許可證從事面向中小學生的學科類培訓的機構。
在檢查過程中,一旦發(fā)現(xiàn)無證辦學、違規(guī)收費、虛假宣傳、安全隱患等問題,檢查組會當場責令停止辦學,并限期整改。例如,在甬江街道,6處無證辦學點被依法查處并關停。
各地教育局持續(xù)開展校外培訓機構排查治理,對發(fā)現(xiàn)的問題,發(fā)現(xiàn)一起、處理一起。例如,貴陽市南明區(qū)教育局"雙減"校外培訓機構治理工作專班持續(xù)推進校外培訓機構綜合治理,重點圍繞隱形變異學科培訓及無辦學資質(zhì)違規(guī)培訓行為進行治理。
在整治行動中,各地教育局還注重宣傳和引導,提醒家長理性看待校外培訓,合理選擇校外培訓,不參加無辦學資質(zhì)機構的培訓,堅決抵制各種違規(guī)培訓。
通過一系列的整治行動,許多無資質(zhì)的校外培訓機構被查處和取締,有效凈化了校外培訓市場,保障了學生的合法權益。例如,西安市碑林區(qū)教育局聯(lián)合其他部門對全區(qū)3600多家校外培訓機構進行了摸底排查,最終叫停了734家無證無照不符合辦學條件的培訓機構。
通過整治行動,各地教育局加強了對校外培訓機構的監(jiān)管,提升了培訓機構的規(guī)范性和安全性。例如,西安市在叫停不合格機構的同時,積極回應社會關切,暢通申辦渠道,為符合條件的培訓機構盡快辦理相關手續(xù),確保人民群眾在教育消費上的多樣化選擇和需求。
整治行動不僅查處了無資質(zhì)的培訓機構,還增強了家長和社會對校外培訓的認知和監(jiān)督。例如,寧波市江北區(qū)教育局通過媒體宣傳,提醒家長在選擇校外培訓機構時,要通過正規(guī)渠道查詢培訓機構的信息,避免盲目選擇和輕信宣傳。
為了進一步規(guī)范和提升校外培訓市場的質(zhì)量和安全,各地教育局需要繼續(xù)加強以下幾個方面的工作:
各地教育局應繼續(xù)聯(lián)合其他相關部門,加大對無資質(zhì)校外培訓機構的查處力度,確保整治行動取得實效。
各地教育局應建立健全長效監(jiān)管機制,通過信息化手段動態(tài)管理校外培訓機構,確保培訓機構的教師、教材、教學范圍等方面符合相關規(guī)定。
各地教育局應加強對家長和社會的宣傳教育和引導,提高他們對校外培訓的認知和辨別能力,避免盲目選擇和輕信宣傳。
各地教育局應在嚴格監(jiān)管的同時,鼓勵和支持合法合規(guī)的校外培訓機構,為他們提供便捷的審批程序和優(yōu)質(zhì)的服務,滿足人民群眾在教育消費上的多樣化需求。
查處無資質(zhì)的校外培訓機構是保障學生合法權益、提升校外培訓市場質(zhì)量和安全的重要舉措。各地教育局通過聯(lián)合執(zhí)法檢查、發(fā)現(xiàn)問題和處理措施、持續(xù)排查和治理、宣傳和引導等多種方式,有效地查處和取締了無資質(zhì)的校外培訓機構,提升了校外培訓市場的規(guī)范性和安全性。未來,各地教育局應繼續(xù)加大聯(lián)合執(zhí)法力度,建立健全長效監(jiān)管機制,加強宣傳教育和引導,鼓勵和支持合法合規(guī)的校外培訓機構,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資 服務。
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