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2024-10-07 09:15:08
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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學科類培訓資質(zhì)要求較為嚴格，以確保培訓的規(guī)范性和質(zhì)量。根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，學科類培訓需要滿足一系列條件。
培訓場所方面，根據(jù)培訓生源數(shù)量，對辦學場所面積有不同要求。例如，培訓生源在 50 人以內(nèi)，辦學場所面積要求不低于 200 平；培訓學員在 50 - 100 人以內(nèi)，場地面積要求不低于 300 平；培訓學員在 100 - 200 人之間，場地面積要求不低于 500 平。并且，生均辦學場所面積原則上應(yīng)達 3 平米以上，培訓機構(gòu)教學場地總面積應(yīng)不少于辦學場所總面積的 80%。
舉辦者資格方面，需具備法人資格，無不良誠信記錄，無犯罪記錄，個人總資產(chǎn)不低于 100 萬元。
經(jīng)費方面，要有穩(wěn)定的辦學經(jīng)費，初期辦學經(jīng)費應(yīng)不低于 20 萬元。
辦理學科類培訓資質(zhì)通常需要以下步驟：
確認辦學指標：確認是否還有指標。有指標的情況下去變更房屋使用性質(zhì)，然后去街道辦蓋章，與教育局相關(guān)人員現(xiàn)場看場地，通過場地初審再進行下一步。
尋找場地：已有場地的按照規(guī)定變更房屋使用性質(zhì)即可，沒有場地的則需要另找場地。在尋找場地時，需要關(guān)注土地使用性質(zhì)、樓層要求、消防要求、場地裝修要求等。例如，土地使用性質(zhì)應(yīng)為綜合或辦公；早教、幼教機構(gòu)要求 3 層及 3 層以下；有些地區(qū)要求場地配有雙向通道、前后門等；建議讓消防隊推薦消防公司做消防裝修，消防驗收建議外包。
名稱預(yù)審核準：場地確定后，去辦理名稱預(yù)核準申請。其中營利性質(zhì)的機構(gòu)去工商局申請，非營利性質(zhì)的機構(gòu)去民政局申請辦理。提交相關(guān)文件在教育局備案之后，會獲得教育局簽發(fā)的《籌辦申請同意書》，但需要注意此時開課運營仍存在法律風險。
從事學科類培訓的人員需要具備相應(yīng)的證書：
從事按照學科類管理培訓的須具備相應(yīng)教師資格證書。
教學和教研人員須取得中小學教師資格考試合格證明，聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定。
學科類培訓資質(zhì)審批條件包括但不限于以下方面：
基本條件：
辦公場所：必須在機構(gòu)注冊地設(shè)立固定線下辦公場所。
線下實體培訓場所：線上培訓機構(gòu)需在注冊地設(shè)置固定的線下實體培訓場所，并應(yīng)符合當?shù)鼐€下校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準。
開辦資金：必須具備與培訓層次、類型、規(guī)模相適應(yīng)的資金實力。
名稱：機構(gòu)名稱應(yīng)當符合教育、民政、市場監(jiān)管部門關(guān)于名稱審核的有關(guān)規(guī)定。
服務(wù)器：具備自有或租用的性能可靠的服務(wù)器，且服務(wù)器必須設(shè)置在中國內(nèi)地。
人員：機構(gòu)負責人必須具有中華人民共和國國籍，在境內(nèi)居住。
網(wǎng)絡(luò)安全標準：嚴格落實《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》和《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》等法律法規(guī)要求，達到網(wǎng)絡(luò)安全保護三級（含）以上防護標準。
教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序（教育 APP）管理：教育移動應(yīng)用提供者應(yīng)當建立覆蓋個人信息收集、儲存、傳輸、使用等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)保障機制，儲存 100 萬人以上個人信息的線上校外培訓 APP，應(yīng)通過個人信息保護影響評估、認證或合規(guī)審計。
培訓規(guī)定：
內(nèi)容健康：所實施的培訓內(nèi)容符合黨的教育方針和立德樹人根本要求。維護意識形態(tài)安全，堅持教育與宗教相分離，不得包含淫穢、暴力、恐怖、賭博以及與學習無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲等內(nèi)容及鏈接等，不得出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行非法出版物，不得從事侵權(quán)盜版活動。
教學合規(guī)：要在培訓平臺和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名、照片和教師資格等信息。課程難度及進度適宜，不得超出相應(yīng)的國家課程標準，且須與招生對象所處年級相匹配、與學生個體能力相適應(yīng)；義務(wù)教育階段學科類培訓不得引進國際課程、使用境外教材。
課時恰當：培訓時長應(yīng)綜合考慮學生年齡及所處年級等因素合理設(shè)置，每節(jié)課持續(xù)時間不得超過 30 分鐘，課程間隔不少于 10 分鐘，且直播培訓時間不得與中小學校教學時間相沖突；面向義務(wù)教育階段學生的直播課結(jié)束時間不得晚于 21:00。
平臺可控：培訓機構(gòu)需向主管教育行政部門提供具備相應(yīng)權(quán)限的內(nèi)容審查賬號。
例如：
廣東省針對學科和非學科混合型項目，明確提出項目培訓內(nèi)容在“學科類培訓項目培訓內(nèi)容范圍”比例>50%，視為具有學科類別屬性特征，即做出學科類鑒定結(jié)果；培訓內(nèi)容在上述范圍所占比例≤50%，則暫不視為具有學科類別屬性特征，待其他指標衡量比較后做進一步鑒定。
上海市公布的《英語閱讀與表演》項目和《古文鑒賞課》項目，均被鑒定為屬于學科類。
浙江金華的《口語表達訓練》課程，在區(qū)級專家組鑒定時難以得出，提交至市級學科鑒定專家組后，被認為屬于學科類課程。而浙江的《科學探索—— 博士》課程，被鑒定為屬于非學科類培訓項目。
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